1.顾明远：《教育·经济·教育经济学》

2.刘源：《教育基本理论饱含什么——基于我国教育学者研究的反思》

3.刘璐，王治河，温恒福：《有机马克思主义教育观》

4.刘晓东：《自然教育学史论》

5.罗龙祥：《苏格拉底助产术与哲学教育的实践方案》

6.刘旭东：《教育行动的逻辑与教育理论创新—兼论哈耶克的“必然无知”理论》

7.王帅：《教育公共知识问题检视与花与构建》

8.李方安：《文化基因视角下的教育改革论》

9.曹培杰:《未来学校的变革路径——“互联网+教育”的定位与持续发展》

10.张岩：《“互联网+教育”理念及模式探析》

11.邵彦敏，金鑫：《教育政策的民生价值取向》

12.曹黎娟，顾孝坤：《城乡居民教育收益率的差距——一个分阶段的考察，》

13.张爽：《教育优质均衡发展背景下教师间的文化冲突与重建》

14.杜文静，葛新斌：《统筹城乡义务教育发展面临的困境与战略选择》

15.高艳红：《教育治理背景下农民工随迁子女家校合作问题研究》

16.解瑞红：《当前高等教育学学科建设中的不足与展望》

17.张应强唐萌：《高等教育学到底有什么用》

18.罗红艳：《教授治学何以可能》

19.杨玉，赵哲：《区域研究生教育与经济发展的核心关系及其协调》

20.马建生李洋：《为每个学生提供适合的教育：何以不可能或何以可能——基于课程的教育功能的分析》

21.尹超，和学新：《试论教学论研究的实践旨趣》

22.白亮，苏光正：《民族团结教育研究三十年：经验、问题与展望》

23.王乐：《教育与华人子女的族群身份认同研究——以格拉斯哥为例》

24.王荣：《语言符码理论视野下的民族教育》

25.李英姿：《语言政策研究中的民族志方法及启示》

26.陈立鹏：《关于推进“民汉”双语教育的战略思考》

27.苏德，袁梅：《凉山彝族的双语教育：现实及前瞻》

28.林云：《民族地区农村小规模学校教师队伍建设:问题与对策》

29.程猛，康永久：《“物或损之而益”——关于底层文化资本的另一种言说》

30.张利明：《立德树人与中华优秀传统文化关系述论》